Tschick Quiz
Teil I: Figuren
1. Welchen Namen benutzt Maik in der Notaufnahme für Tschick?
2. Welche Figur hat ein Suchtproblem?
3. Welcher Lehrer liest in der Schulklasse den Briefwechsel zwischen Maik und Tatjana vor und stellt sich dadurch selbst bloß?
4. Wie heißt Maiks Vater?
5. Welchen Mitschüler treffen Maik und Tschick auf ihrer Reise?
6. Durch welche Figur wird offenkundig, dass Maiks Eltern sich in einer Ehekrise befinden?
7. Wie heißt die große Liebe des Mannes (Horst Fricke), den Maik und Tschick in einem verlassenen Dorf antreffen und der zunächst auf sie schießt?
8. Wie heißt die von Maik angerufene „Tante Mona“ mit richtigem Namen?
Teil II: Inhalt
1. Aus welcher Notsituation rettet die von Maik angerufene „Tante Mona“ die beiden Freunde?
2. Bei wem essen Maik und Tschick ihr bestes Risi-Pisi?
3. Was schenkt Maik Tatjana zum Geburtstag?
4. Wie nimmt Isa Kontakt zu Maik auf, um ihn wiederzusehen?
5. Welche Strafe erhält Maik?
6. Von welchem Schriftsteller stammt die Geschichte von Herrn K., die Tschick als Hausaufgabe interpretiert?
7. Von welchen Therapiemaßnahmen erzählt Maiks Mutter nach einem Besuch auf der „Beautyfarm“?
8. Warum reagiert Tschick so abweisend auf Isa?
Teil III: Orte
1. Wo wohnt Maik?
2. Woher kommen Tschick und sein Bruder ursprünglich?
3. Was ist das Ziel von Maiks und Tschicks Reise?
4. Wo feiert Tatjana ihren Geburtstag?
5. Durch welche Gegend fahren Maik und Tschick auf ihrer Reise?
6. Wo findet Maik die Nachricht von Tschick, durch die er erfährt, dass Tschick ihn bei Sonnenuntergang abholt?
7. Wohin zieht sich Maik zurück, wenn er Ruhe zum Nachdenken braucht?
8. Welchen Ort hat Isa für ihr Wiedersehen mit Maik ausgewählt.
Teil IV: Form und Struktur
1. Wie viele Tage sind Maik und Tschick unterwegs?
2. Aus welcher Perspektive wird der Roman erzählt?
3. Wie viele Jahre vergehen zwischen dem Zeitpunkt, an dem Maik „Psycho“ genannt wird und Tschick in die Klasse kommt?
4. Durch welche Passagen wird die Erzählung von Maik häufig unterbrochen?
5. Welche Kapitel bilden im Roman einen Erzählrahmen?
6. Was wird von dem Erzählrahmen eingeschlossen?
7. In welchem Verhältnis stehen Erzählzeit und erzählte Zeit während Maiks Erzählung über das Abenteuer mit Tschick?
8. Welche Wirkung erzählt der Autor mit der Wahl der Erzählperspektive?
1. Welchen Namen benutzt Maik in der Notaufnahme für Tschick?
2. Welche Figur hat ein Suchtproblem?
3. Welcher Lehrer liest in der Schulklasse den Briefwechsel zwischen Maik und Tatjana vor und stellt sich dadurch selbst bloß?
4. Wie heißt Maiks Vater?
5. Welchen Mitschüler treffen Maik und Tschick auf ihrer Reise?
6. Durch welche Figur wird offenkundig, dass Maiks Eltern sich in einer Ehekrise befinden?
7. Wie heißt die große Liebe des Mannes (Horst Fricke), den Maik und Tschick in einem verlassenen Dorf antreffen und der zunächst auf sie schießt?
8. Wie heißt die von Maik angerufene „Tante Mona“ mit richtigem Namen?
Teil II: Inhalt
1. Aus welcher Notsituation rettet die von Maik angerufene „Tante Mona“ die beiden Freunde?
2. Bei wem essen Maik und Tschick ihr bestes Risi-Pisi?
3. Was schenkt Maik Tatjana zum Geburtstag?
4. Wie nimmt Isa Kontakt zu Maik auf, um ihn wiederzusehen?
5. Welche Strafe erhält Maik?
6. Von welchem Schriftsteller stammt die Geschichte von Herrn K., die Tschick als Hausaufgabe interpretiert?
7. Von welchen Therapiemaßnahmen erzählt Maiks Mutter nach einem Besuch auf der „Beautyfarm“?
8. Warum reagiert Tschick so abweisend auf Isa?
Teil III: Orte
1. Wo wohnt Maik?
2. Woher kommen Tschick und sein Bruder ursprünglich?
3. Was ist das Ziel von Maiks und Tschicks Reise?
4. Wo feiert Tatjana ihren Geburtstag?
5. Durch welche Gegend fahren Maik und Tschick auf ihrer Reise?
6. Wo findet Maik die Nachricht von Tschick, durch die er erfährt, dass Tschick ihn bei Sonnenuntergang abholt?
7. Wohin zieht sich Maik zurück, wenn er Ruhe zum Nachdenken braucht?
8. Welchen Ort hat Isa für ihr Wiedersehen mit Maik ausgewählt.
Teil IV: Form und Struktur
1. Wie viele Tage sind Maik und Tschick unterwegs?
2. Aus welcher Perspektive wird der Roman erzählt?
3. Wie viele Jahre vergehen zwischen dem Zeitpunkt, an dem Maik „Psycho“ genannt wird und Tschick in die Klasse kommt?
4. Durch welche Passagen wird die Erzählung von Maik häufig unterbrochen?
5. Welche Kapitel bilden im Roman einen Erzählrahmen?
6. Was wird von dem Erzählrahmen eingeschlossen?
7. In welchem Verhältnis stehen Erzählzeit und erzählte Zeit während Maiks Erzählung über das Abenteuer mit Tschick?
8. Welche Wirkung erzählt der Autor mit der Wahl der Erzählperspektive?